Il Cervello non solo può cambiare, ma il cervello cambia sempre. Nessuno di noi è lo stesso rispetto all’anno precedente, a 5 anni prima e men che meno a 10-15 anni prima. Si è sempre pensato che il cervello di un individuo che si sviluppa con ritardi, asincronie, disconnessioni, non potesse cambiare, migliorare, riorganizzarsi. O… Continua a leggere
DK13 – Qualche Esempio Pratico Di Desincronizzazione.
Quando un bambino, anche adulto in verità, è arrabbiato, nervoso o felice, eccitato, la sua fisiologia è la stessa. Cioè, il battito cardiaco è accelerato, suda, respira rapidamente, ha una determinata produzione di ormoni che vanno in circolo, non riesce a stare fermo, deve muoversi, gli si contrae la pancia, magari contrae i muscoli… Continua a leggere
DK12 – Come Si Sviluppa Il Cervello. Parte 3.
Riassumendo: il cervello si sviluppa attraverso l’intensità, la frequenza e la durata degli stimoli che riceve dall’ambiente, in primis la forza di gravità che agisce costantemente, mentre tutti gli altri sono sempre temporanei. La deambulazione è l’espressione massima della risposta motoria (e mentale) alla forza di gravità. Il cervello è composto da due emisferi,… Continua a leggere
DK11 – Come Si Sviluppa Il Cervello. Parte 2.
La più evidente manifestazione delle capacità motorie in risposta alla forza di gravità è la deambulazione in stazione eretta. Camminare è un’attività palesemente ritmica, con la altrettanto ritmica oscillazione delle braccia. Se un individuo si mette a correre l’efficienza della corsa dipende dall’efficienza della ritmicità del passo e dell’oscillazione delle braccia. Se gli si… Continua a leggere
DK10 – Come Si Sviluppa Il Cervello. Parte 1.
È stimato che il cervello di un neonato abbia circa 100 miliardi di cellule cerebrali. Cioè ci sono più connessioni nella piccola testa di un bimbo che stelle in una galassia. Ed è calcolato che all’età di 6 anni un bambino abbia circa 1000 mila miliardi di sinapsi. Di certo più di quante non… Continua a leggere