DK18 – Vista E Udito.

La visione processa le immagini con due sistemi complementari. Il Dove e il Cosa. Il Dove è la realizzazione dell’ambiente nella sua interezza: la foresta, il mare aperto, una strada con palazzi. Il Cosa esplora il dettaglio: l’albero, la barca in mezzo al mare, un’insegna. Un cervello desincronizzato, disconnesso, magari riconosce la foresta, ma non… Continua a leggere

DK17 – Reazioni Emotive.

Se una bambina non sente bene il proprio corpo non sarà in grado di leggere il corpo altrui. Non sarà in grado di sviluppare rapporti sociali ed emotivi. Se non sa leggere il linguaggio del corpo avrà difficoltà a capire il linguaggio verbale/scritto. Non sarà in grado di distinguere una risata da un pianto. Avrà… Continua a leggere

DK16 – Insufficiente Percezione Del Proprio Corpo.

È la quintessenza dei bambini disconnessi. Il cattivo orientamento spaziale o propriocezione. In parole molto semplici questi bambini non sanno dove si trovano rispetto allo spazio circostante. È possibile che questi bambini non abbiano mai realmente avuto una adeguata sensibilità del proprio corpo. E se non sanno cosa significa sentire bene il proprio corpo, non… Continua a leggere

DK15 – Prima Destra E Poi Sinistra.

Alla nascita, per i primi 2 anni, l’emisfero destro è quello che, quasi esclusivamente, è oggetto di crescita, poi si passa quasi interamente al lato sinistro. Bisogna interpretare il concetto di crescita non solo esclusivamente come volume ma come attività di connessioni neurologiche. L’emisfero destro, tra le altre cose, controlla principalmente i grossi e lunghi… Continua a leggere

DK14 – Il Cervello Può Cambiare.

Il Cervello non solo può cambiare, ma il cervello cambia sempre. Nessuno di noi è lo stesso rispetto all’anno precedente, a 5 anni prima e men che meno a 10-15 anni prima. Si è sempre pensato che il cervello di un individuo che si sviluppa con ritardi, asincronie, disconnessioni, non potesse cambiare, migliorare, riorganizzarsi. O… Continua a leggere